Ave discipuli !!! Continuamos con las diversiones en la antigua Roma . Aquí te presento un video ilustrativo de una carrera en el Circo . Presta atención a las imágenes porque luego tendrás que hacer una narración en la que expliques el funcionamiento de tal espectáculo en torno a los siguientes parámetros :
a) Lugar realización
b) Espectadores
c) Competidores o equipos
d) Carrera : salida , carrera en sí , reglas .
e) Fin de la carrera : vencedores y perdedores .
f) Similitud con las carreras de caballos hoy en día u otros espectáculos ( formula 1 , motociclismo , etc )
¡ Adelante!¡ Aún te queda mucho trabajo por hacer !
Si aún necesitas alguna ayuda puedes visitar la siguientes páginas :
www.catedu.es/aragonromano/circo.htm
www.santiagoapostol.net/latin/espectaculos.html
Después de hacer estos ejercicios y deliberar en clase con tus compañeros acerca de las carreras de carros , demuestra tu habilidad al mando de uno de ellos . Pincha aquí.
jueves, 29 de mayo de 2008
jueves, 22 de mayo de 2008
apolo y mercurio
es el templo de zeus ,el estadio,la villa olimpica,el gymnasio.
1-templo-Era para rezar a zeus
gymnasio-Era para calentar antes de realizar una competición
palestra-Era para los luchadores de lucha.
2-Solo para los hombres pero también se celebraba un festival para las mujeres (Heiraia).
3-Mediante los mensajeros que iban pregonando por todas las ciuidades.
4-para que los ejércitos estubieran en buena forma.
6-Pegar puñetazos en los genitales.
7-Habia tres tipos de carrera:
-Estade:1 largo de la pista.
-Diaulos:2 largos
-Dólichos:20 o 24 largos.
8-En el stadium.
9-Una corona hecha de olivo una cinta de lana y ramas de palmera.
10-
11-tres tipos:
-Lucha erguida-Habia que derribar al oponente tres veces.
-Lucha en el suelo-Hasta que uno se rindiera.
-Pankreation.Estaba permitida cualquier táctica ecepto morder y sacar los ojos.
12-Se ponia una estatua en el suelo de la entrada a Olimpia Y se explicaba lo que habia hecho.
13-Se cogian pasos para coger mas impulso.
14-Triatlón,Carreras de relevos y salto con pértica.
15-Fué un atleta francés que fué el que reintrodujo otra vez los juegos Olimpicos.
16-690a.C.
1-templo-Era para rezar a zeus
gymnasio-Era para calentar antes de realizar una competición
palestra-Era para los luchadores de lucha.
2-Solo para los hombres pero también se celebraba un festival para las mujeres (Heiraia).
3-Mediante los mensajeros que iban pregonando por todas las ciuidades.
4-para que los ejércitos estubieran en buena forma.
6-Pegar puñetazos en los genitales.
7-Habia tres tipos de carrera:
-Estade:1 largo de la pista.
-Diaulos:2 largos
-Dólichos:20 o 24 largos.
8-En el stadium.
9-Una corona hecha de olivo una cinta de lana y ramas de palmera.
10-
11-tres tipos:
-Lucha erguida-Habia que derribar al oponente tres veces.
-Lucha en el suelo-Hasta que uno se rindiera.
-Pankreation.Estaba permitida cualquier táctica ecepto morder y sacar los ojos.
12-Se ponia una estatua en el suelo de la entrada a Olimpia Y se explicaba lo que habia hecho.
13-Se cogian pasos para coger mas impulso.
14-Triatlón,Carreras de relevos y salto con pértica.
15-Fué un atleta francés que fué el que reintrodujo otra vez los juegos Olimpicos.
16-690a.C.
PARTES DEL TEATRO ROMANO
EL TEATRO ROMANO
Ave discipuli !!! Una vez que hemos estudiado el teatro en Grecia , pasamos ahora a ver las características más importantes del teatro en Roma así como su evolución .
Aquí os pongo el enlace a una presentación que os podrá ayudar a resolver los problemillas y dudillas que os vayan surgiendo .
Ahora deberás responder a la siguiente cuestión : ¿ cuales son las diferencias principales que puedes observar entre el teatro griego y el romano ? Enuméralas y explica en qué consisten .
Para que sea más fácil tu tarea , te presento también un video del teatro de Mérida , obsérvalo atentamente e identifica sus partes :lunes, 19 de mayo de 2008
El teatro en Grecia
Continuamos viendo los espectáculos o diversiones en la antigua Grecia , y hoy veremos el teatro . Con ayuda de tu amable profesor y de las direcciones web que ahora aparecen contesta a las preguntas que se te plantean más abajo .http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/bachillerato/arte/arte/x-antigu/teatro11.htm
http://ficus.pntic.mec.es/msug0017/teatro/edifparej.htm ( ejercicio )
Aquí os dejo varios enlaces :
1.- Para que podáis ver el teatro griego de Epidauro in situ .
2.- Presentación en Powerpoint dónde nos explican las partes del teatro griego
Cuestiones :
- ¿ Por qué se llamaba al teatro así ?
- ¿ Qué tipo de obras se representaban en los teatros griegos ?
- ¿ Cuántos actores componían una tragedia griega ?
- ¿ Para qué servía el coro ?
- ¿ Qué vestimenta llevaban los actores ?
- ¿ Existían los decorados ? En caso afirmativo , explica de qué tipo eran .
- ¿ Para qué se utilizaban las máscaras ?
- ¿ Cuál es el origen del teatro ?
Si aún tienes alguna duda , ve el siguiente video :
jueves, 15 de mayo de 2008
ejercicios de afrodita y artemis
1)pelopion:tumulo funerario del heroe Pelope.
leonidanio:hotel para los dirijentes
gymasium:campo de entrenamiento empleado para hacer carreras.
2)los hombres nada mas y los atletas
3)los mensajeros viajaban por todo grecia y por las colonias y anunciaban las fechas de los juegosy animaban a la gente a que participaran en ellos.
4)para darle honor a los dioses pero sobretodo a Zeus.
5)no,por que los hombres iban desnudos.
6)sacar los ojos y morder.
7)habia tres tipos de carreras:-Stade(un largo de la pista),-Diaulos(dos largos),-Dolichos(20 o 40 largos)
8)ramos de palmera,una corona de hojas de olivo y cintas de lana.
9)Pentatlon
10)tres tipos de lucha:-lucha erguida(tiene que derrivar asu componente tres veces)
lucha en el suelo(hasta que uno de ellos se rindiera)pancratio(cualquier tipo de tactica)
11)
12)los hombres cojian unas pesas con las manos y asi se impulsaban con las manos.
13)pertiga,tiro con arco y natacion
14)era frances y organizo los pimeros juegos olimpicos.
15)628
leonidanio:hotel para los dirijentes
gymasium:campo de entrenamiento empleado para hacer carreras.
2)los hombres nada mas y los atletas
3)los mensajeros viajaban por todo grecia y por las colonias y anunciaban las fechas de los juegosy animaban a la gente a que participaran en ellos.
4)para darle honor a los dioses pero sobretodo a Zeus.
5)no,por que los hombres iban desnudos.
6)sacar los ojos y morder.
7)habia tres tipos de carreras:-Stade(un largo de la pista),-Diaulos(dos largos),-Dolichos(20 o 40 largos)
8)ramos de palmera,una corona de hojas de olivo y cintas de lana.
9)Pentatlon
10)tres tipos de lucha:-lucha erguida(tiene que derrivar asu componente tres veces)
lucha en el suelo(hasta que uno de ellos se rindiera)pancratio(cualquier tipo de tactica)
11)
12)los hombres cojian unas pesas con las manos y asi se impulsaban con las manos.
13)pertiga,tiro con arco y natacion
14)era frances y organizo los pimeros juegos olimpicos.
15)628
¿ TE ACUERDAS DE LO DICHO EN LA CLASE ANTERIOR ?
¡ Demuestra que estuviste atento en la clase anterior y explica qué ves en el video ! ¡ Ojo !¡ Debes razonar tu respuesta !
Ahora responde a las siguientes preguntas y demuestra lo que sabes :
-¿ Señala , al menos , tres de los edificios que había en la villa de Olimpia y explica para qué servían ?
- ¿ Quiénes podían participar en los Juegos Olímpicos ?
- ¿ Cómo se enteraba un ciudadano de Esparta o Atenas de que se celebraban los Juegos ?
- ¿ Para qué se cree que se celebraba ?
- ¿ Podían asistir las mujeres ? ¿ Por qué ?
- ¿ Qué no estaba permitido en el boxeo ?
- Indica cuántos tipos de carreras había y en qué consistía cada una de ellas ? ¿ dónde se celebraban ?
- ¿ Qué recibían los ganadores ? ¿ Ocurre lo mismo hoy día ?
- ¿ A quién se consideraba el mejor atleta de los Juegos ?
- Indica los tipos de lucha , ¿ cuál te parece más salvaje ?
- ¿ Qué les ocurría a los que intentaban ganar una prueba con engaños ?
- Explica cómo se desarrollaba la competición de salto de longitud
- Indica tres pruebas que se celebren hoy y no se hicieran en la Antigüedad .
- ¿ Quién era Pierre de Coubertin y qué hizo ?
- ¿ A qué año corresponde el tercer año después de la trigesimo cuarta Olimpíada ?
martes, 13 de mayo de 2008
LOS JUEGOS OLÍMPICOS
Ave discipuli ! Hoy comenzamos los Juegos Olímpicos . Para conocer su historia te invito a visitar las siguientes páginas :
http://sepiensa.org.mx/contenidos/historia_mundo/antigua/grecia/j_olimpicos/juegolim_1.htmpicos/juegolim_1.htm
http://www.todo-olimpiadas.com/
http://www.coe.es/
http://sepiensa.org.mx/contenidos/historia_mundo/antigua/grecia/j_olimpicos/juegolim_1.htmpicos/juegolim_1.htm
http://www.todo-olimpiadas.com/
http://www.coe.es/
Aquí puedes visitar las ruinas de Olimpia
, y la ceremonia de la llama olímpica :
viernes, 9 de mayo de 2008
villa rustica.afrodita y artemis
la villa rustica era una casa muy grande y complejas.tenían materiales solidos.tenían casa para el amo y para el administrador y las villas urbanas estaban dotadas de lujos y de comodidades
VILLA URBANA VS VILLA RUSTICA por ARACNE
*Villa urbana- casa situada en el campo y que podia estar dedicada al 
recreo.
recreo.*Villa rustica-servia para descansar y sirve tambien para explotacion agraria o ganadera.
jueves, 8 de mayo de 2008
VILLA RÚSTICA VERSUS VILLA URBANA
Ave discipuli!!! Ya hemos visto en clase durante estos días la vivienda en Roma , tanto de los ricos ( domus ) como de los pobres ( insula ) , pero aún nos queda por examinar brevemente , dos tipos de construcciones : la villa rústica y la villa urbana . Defínelas y establece brevemente sus características
Te puedes servir para ello de las direcciones que te presento a continuación :
MITOLOGIA FAETONTE POR APOLO
Sobre su genealogía existen dos tradiciones distintas: una como hijo de Eos y Céfalo; otra como el del Sol y la oceánide Climene.
Historia con mis propias palabras.
En todo caso, la más célebre de sus leyendas se vincula con la segunda de estas dos tradiciones. Se cuenta que Faetonte, hijo del Sol, había sido criado por su madre bajo la ignorancia de quién era su padre, pero se lo reveló al llegar el niño a la adolescencia. Entonces el muchacho reclamó un signo de su nacimiento, y rogó a su padre que le dejase conducir su carro. Tras muchas vacilaciones, el Sol consintió, y Faetonte partió, comenzando a marchar por el camino trazado en la bóveda celeste, pero pronto se espantó por la altura en que se hallaba. Además, la visión de los animales que representan los signos del Zodíaco lo amedrentó y abandonó el camino que le había sido trazado, olvidando las mil recomendaciones que le había dado su padre. Descendió demasiado y casi incendia la Tierra; luego volvió a subir, demasiado alto, y los astros se quejaron a Zeus. Éste, para evitar una conflagración universal, lo fulminó, precipitándolo en el río Erídano. Sus hermanas, las Heliades, recogieron su cuerpo, le rindieron honores fúnebres y lo lloraron de tal modo que fueron transformadas en álamos. APOLO
Historia con mis propias palabras.
martes, 6 de mayo de 2008
Insula Romana Apolo y Mercurio
A)-los bloques median entre 300 y 400 m2 constituidos por varios pisos de altura algunas tubieron entre 6 o 7 pisos de altura.Habia poca higiene por que no tenian ni agua ni cocina ni baño y las heces en la escalera (dolium)
B)-Eran maderas malas, baratas,incomodas con constantes amenazas de hundimiento e incendios.
C)-las estancias dependia de la altura de la casa, cuanto mas altas mas habitaciones tenia la insulae.Las insulae mas pequeñas que eran de tres pisos solo tenian 6 Hab.
D)Los habitantes de la insulae vivian muy icomodamente y sin apenas higiene.
En la foto se aprecia que vivian mu y "apegotonados" y tenian muy poca higiene.
B)-Eran maderas malas, baratas,incomodas con constantes amenazas de hundimiento e incendios.
C)-las estancias dependia de la altura de la casa, cuanto mas altas mas habitaciones tenia la insulae.Las insulae mas pequeñas que eran de tres pisos solo tenian 6 Hab.
D)Los habitantes de la insulae vivian muy icomodamente y sin apenas higiene.
En la foto se aprecia que vivian mu y "apegotonados" y tenian muy poca higiene.
ejercicos de insula romana ARES Y ARACNE
1. La altura de las ínsulas era variable, podía llegar a las 6 o 7 plantas, solo tenia un propietario el cual las alquilaba. En la primera planta vivían las familias mas pudientes. a mayor altura las casas eran mas baratas y frágiles.
2. Estaban construidas en materiales baratos, generalmente madera.
3. Las estancias de la casa son:
- Similares a los pisos actuales pero sin cocina ni letrina ni agua corriente
4. Las condiciones de vida eran malas porque no disponían ni de cocina ni de letrina, las casas eran construcciones de poca calidad ya que eran paredes finas de madera y mucha altura . Al ser de madera corrían riesgo de incendio.
-.-.-.- Nosotros pensamos que la vida en una insula no nos gustaria porque
2. Estaban construidas en materiales baratos, generalmente madera.
3. Las estancias de la casa son:
- Similares a los pisos actuales pero sin cocina ni letrina ni agua corriente
4. Las condiciones de vida eran malas porque no disponían ni de cocina ni de letrina, las casas eran construcciones de poca calidad ya que eran paredes finas de madera y mucha altura . Al ser de madera corrían riesgo de incendio.
-.-.-.- nosotros pensamos que no nos gustaria vivir en una insula porque son muy malas condiciones de vida -.-.-.-
-.-.-.- Nosotros pensamos que la vida en una insula no nos gustaria porque
EJERCICIOS INSULA ROMANA.afrodita y ártemis
RESPUESTA A LAS PREGUNTAS:
a)La ínsula constaba de 300 o 400 mts cuadrados y entre 6 y 7 pisos de altura.La primera estancia estaba reservada a familiares pudientes y las siguientes plantas tenían cada una entre 3 o 4 habitaciones.
b)Estaba construida por materiales baratos por lo que era normal que hubiera hundimientos e incendios.
c)No contaban con cocina, ni baño esto se encontraba en la parte baja de la casa y era comunitario.Tampoco tenían agua corriente.
d)Muy malas condiciones de vida,poca higiene, mal olor.Al tener pocas ventanas era muy frió y oscuro.nada de lujos nada mas que lo necesario.
COMENTARIO D LA IMAGEN.
En esta imagen se representa un ínsula.A nosotras no nos gustaría vivir aquí ya que no son condiciones d vida saludables,como:mala higiene,huele mal,poco espacio,mucha pobreza...
Abajo de la imagen se ve aun herrería donde el pobre hombre vendía lo que podía.En los pisos de arriba siempre había mucho ruido,no se podía dormir,en resumen en estas casas había muy malas condiciones de vida y seguro que nadie querría vivir aquí.
a)La ínsula constaba de 300 o 400 mts cuadrados y entre 6 y 7 pisos de altura.La primera estancia estaba reservada a familiares pudientes y las siguientes plantas tenían cada una entre 3 o 4 habitaciones.
b)Estaba construida por materiales baratos por lo que era normal que hubiera hundimientos e incendios.
c)No contaban con cocina, ni baño esto se encontraba en la parte baja de la casa y era comunitario.Tampoco tenían agua corriente.
d)Muy malas condiciones de vida,poca higiene, mal olor.Al tener pocas ventanas era muy frió y oscuro.nada de lujos nada mas que lo necesario.
COMENTARIO D LA IMAGEN.
En esta imagen se representa un ínsula.A nosotras no nos gustaría vivir aquí ya que no son condiciones d vida saludables,como:mala higiene,huele mal,poco espacio,mucha pobreza...
Abajo de la imagen se ve aun herrería donde el pobre hombre vendía lo que podía.En los pisos de arriba siempre había mucho ruido,no se podía dormir,en resumen en estas casas había muy malas condiciones de vida y seguro que nadie querría vivir aquí.
MITOS GRIEGOS : FAETONTE
Investiga sobre el personaje que te presento , Faetonte, y cuenta con tus propias palabras , su historia .
lunes, 5 de mayo de 2008
INSULA ROMANA
Hoy vamos a estudiar las insulae , es decir ,la vivienda de la gente humilde en Roma . Debes investigar en internet acerca de tales construcciones y hacer una comparativa respecto a la domus en torno a los siguientes parámetros :
a) Altura o plantas posibles y habitabilidad en cada una de ellas .
b) Materiales de construcción.
c) Estancias que poseía tales insulae .
d) Condiciones de vida de sus habitantes .
Tras observar esta imagen de una villa romana , indica lo que te sugiere .
Para tu estudio , pueden servirte de ayuda las siguientes direcciones web :
http://www.imperioromano.com/60/la-vivienda-romana.html
martes, 29 de abril de 2008
TRICLINIUM SEGUN AFRODITA Y ARTEMIS.
TRICLINIUM:
Es donde comian los hombres de la casa,lo hacian tumbados en grandes sillones.en cada sillon cojian tres señores.tenia las mejores vistas y era el lugar de la casa mas adornado y bonito.como podeis ver en la imagen hay un sitio libre por donde pasaban los esclavos a llevar la comida y el vino.
cada invitado tenia que llevar su propia servilleta .
respuesta de:Apolo y Mercurio
1-Para el comercio
2-Servia para hacer ofrendas
3-Para repartir el agua los distintos sitos de la casa
4-Muy decorados con pocos muebles y con solo una ventana
5-Estava el retrete,habia una ventana para que se ventilase la cocina cuando estavas cocinando y haciendo otras cosas.
6-Era el salon de verano que estava en el patio
El atruim segun Apolo y Mercurio:
Un atirun seria como el recibidor de la casa donde el cabeza familia recibia a alos invitados
RESPUESTA DE ARTEMIS Y AFRODITA..
LA PRIMERA:servia para el comercio y se llamaban tabernae.
LA SEGUNDA:se ponia al aentrada de la casa y era como un santuario para que protegiera a la casa.
LA TERCERA:par lavar, para la cocina, para el baño y mas cosas.
LA CUARTA:eran paqueños,muy decorados,pocos muables, con tapices etc...
LA QUINTA:pues que en ellas habia un retrete y eran muy paqurñas,habia una escalera para subir a el almacen de comida.
LA SEXTA:por donde entravan los criados.
LA SEGUNDA:se ponia al aentrada de la casa y era como un santuario para que protegiera a la casa.
LA TERCERA:par lavar, para la cocina, para el baño y mas cosas.
LA CUARTA:eran paqueños,muy decorados,pocos muables, con tapices etc...
LA QUINTA:pues que en ellas habia un retrete y eran muy paqurñas,habia una escalera para subir a el almacen de comida.
LA SEXTA:por donde entravan los criados.
respuestas de Ares y Aracne
1- Serviean para el comercio y se llamavan tabernae.
2- Estava en el impluvium a la izquierda y era un altar que se creia que eso deva seguridad a ala casa.
3- Servia para recoger el agua que se destinava para el aseo y la cocina.
4- Se abrian al atrio del que los separava alguna cortina no solian tener ventanas al exterior.
5- La cocina no estava en un sitio fijo y era masbien pequeña y poco cuidada y tambien estava el baño y retrete para uso particular de los que estavan en la casa.
6- Era la entrada para el servicio que generalmente estava en la parte de atras de la casa.
LA VIVIENDA EN ROMA
Como el otro día vimos en clase , la domus era la casa señorial en Roma , es decir , la casa de los ricos en la ciudad , llamada domus . En ésta se distinguían varias partes : así tras flanquear el vestibulum y las fauces , se llegaba al atrium que tenía una abertura en el techo ( impluvium ) por donde entraba el agua de lluvia que iba a caer al compluvium . También en el atrium se encontraba el lar familiaris . A ambos lados del atrium nos encotrabamos con los dormitorios o cubicula , y si seguíamos de frente , llegábamos al tablinum o despacho del padre , que se abría al peristylum o patio de influencia griega . Sin embargo , también se podía llegar a éste a través del andrón , que lo comunicaba con el atrium . Según el diseño en 3D que vimos ( y que puedes volver a visitar pinchando aquí ) , en el peristylum se encontraba el salón o triclinium y la culina , así como el posticum .
Hasta ahora hemos hecho un pequeño resumen , sin embargo tengo unas pequeñas lagunas sobre el tema , ¿ me puedes ayudar ?
- ¿ Cómo se llamaban y para qué servían las habitaciones que se abrían a ambos lados de la puerta de entrada ?
- ¿ Qué era el lar familiaris ?
- ¿ Para qué se recogía el ayua de lluvia en el compluvium ?
- ¿ Cómo eran los cubicula o dormitorios romanos ?
- ¿ Qué característica tenían las cocinas ?
- ¿ Para qué servía el posticum ?
¡ Bienvenido !
¡ Ave discipuli ! Os presento vuestro nuevo blog ( ante las dificultadas técnicas que presentaba el anterior ) . Espero que os guste la plantilla y configuración que he elegido , pues me ha parecido la más " chula " . A través de este blog continuaremos trabajando , como antes , y servirá también para que me expongáis vuestras dudas y comentarios acerca de nuestra clase y los contenidos que veamos en ella .
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